粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动
粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动
粽情端午·童趣传承 湘潭湖湘学校开展“致敬屈原”PDC项目活动红网时刻新闻(xīnwén)5月26日讯(rìxùn)(通讯员 郭星宇 刘蓉)湖湘文化节是湘潭市岳塘区湖湘学校的特色校本活动(huódòng)。近日,该校第五届湖湘文化节以(yǐ)“致敬湖湘文化名人——屈原”为主题,结合PDC项目化学习理念,在全校火热开展。
据了解,PDC项目是一种本土化创意教育理念,最早源于北京。它以(yǐ)项目为载体,将知识融入(róngrù)实践生活,强调活动体验(tǐyàn)与跨学科整合,引导学生直面真实(zhēnshí)情境问题,在小组合作探讨中提高解决问题的能力。
四年级PDC项目学习的学生,通过小组合作制作问卷调查、举办人物推荐会、绘制(huìzhì)手抄报宣传、编排诗词剧等(jùděng),深入了解了屈原的生平故事、诗词文化、精神品质以及与之相关的饮食习俗(xísú),校园内再次掀起(xiānqǐ)“敬屈原热”。
《粽情端午·童趣传承》的实践探究活动现场(xiànchǎng)
近日,四年级项目组学生在学校开展了(le)《粽情端午·童趣传承》实践(shíjiàn)探究活动。活动现场分为知识(zhīshí)区、手工区、美食区、游戏区。在知识区,老师(lǎoshī)开展“屈原故事知多少”有奖问答,并介绍端午节风俗和屈原小知识;手工区里,家长和药师展示艾草花束、中药香囊、粽子的制作流程,还手把手教学生制作,让(ràng)学生们在动手(dòngshǒu)实践中感受传统文化魅力。
同学们表示,此次活动不仅锻炼了动手能力,还加深了对屈原文化(wénhuà)的理解(lǐjiě)。大家(dàjiā)纷纷表示要以屈原为榜样,厚植家国情怀,争做新时代的文化传播者。
家长展示艾草花束(huāshù)制作流程
该校负责人介绍,学校一直关注学生合作能力(nénglì)、思维品质与实践(shíjiàn)能力的协同发展,已连续开展多届致敬(zhìjìng)湖湘名人主题系列活动,将PDC理念(lǐniàn)深度融入校园文化建设(jiànshè)与课程实践。未来,学校将继续深耕项目沃土,让学生的探索勇气与智慧在实践中绽放光彩,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。
红网时刻新闻(xīnwén)5月26日讯(rìxùn)(通讯员 郭星宇 刘蓉)湖湘文化节是湘潭市岳塘区湖湘学校的特色校本活动(huódòng)。近日,该校第五届湖湘文化节以(yǐ)“致敬湖湘文化名人——屈原”为主题,结合PDC项目化学习理念,在全校火热开展。
据了解,PDC项目是一种本土化创意教育理念,最早源于北京。它以(yǐ)项目为载体,将知识融入(róngrù)实践生活,强调活动体验(tǐyàn)与跨学科整合,引导学生直面真实(zhēnshí)情境问题,在小组合作探讨中提高解决问题的能力。
四年级PDC项目学习的学生,通过小组合作制作问卷调查、举办人物推荐会、绘制(huìzhì)手抄报宣传、编排诗词剧等(jùděng),深入了解了屈原的生平故事、诗词文化、精神品质以及与之相关的饮食习俗(xísú),校园内再次掀起(xiānqǐ)“敬屈原热”。
《粽情端午·童趣传承》的实践探究活动现场(xiànchǎng)
近日,四年级项目组学生在学校开展了(le)《粽情端午·童趣传承》实践(shíjiàn)探究活动。活动现场分为知识(zhīshí)区、手工区、美食区、游戏区。在知识区,老师(lǎoshī)开展“屈原故事知多少”有奖问答,并介绍端午节风俗和屈原小知识;手工区里,家长和药师展示艾草花束、中药香囊、粽子的制作流程,还手把手教学生制作,让(ràng)学生们在动手(dòngshǒu)实践中感受传统文化魅力。
同学们表示,此次活动不仅锻炼了动手能力,还加深了对屈原文化(wénhuà)的理解(lǐjiě)。大家(dàjiā)纷纷表示要以屈原为榜样,厚植家国情怀,争做新时代的文化传播者。
家长展示艾草花束(huāshù)制作流程
该校负责人介绍,学校一直关注学生合作能力(nénglì)、思维品质与实践(shíjiàn)能力的协同发展,已连续开展多届致敬(zhìjìng)湖湘名人主题系列活动,将PDC理念(lǐniàn)深度融入校园文化建设(jiànshè)与课程实践。未来,学校将继续深耕项目沃土,让学生的探索勇气与智慧在实践中绽放光彩,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。





相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎